Энергосбережение
Берегите тепло, энергию, воду (плакаты)
Детская познавательно-развлекательная газета «Энергосберегайка»:
Газета «Энергосберегайка-2020»
Газета «Энергосберегайка-2019»
Газета «Энергосберегайка-2018»
Газета «Энергосберегайка-2017»
Полезные ссылки:
- Всероссийский Фестиваль энергосбережения и экологии #ВместеЯрче (материалы фестиваля) https://вместеярче.рф/materialy/
- Обучающие он-лайн игры http://energoeducation.ru/igry.php
- Центр энергоэффективности Министерства образования и науки РФ http://energoeducation.ru/
- Комитет по энергетике и инженерному обеспечению https://www.gov.spb.ru/gov/otrasl/ingen/
- СПбГБУ «Центр энергосбережения» https://gbuce.ru
Нормативные документы:
- Постановление Правительства РФ от 15.04.2014 N 321 (ред. от 26.08.2020) "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие энергетики"
- Федеральный закон "Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации" от 23.11.2009 N 261-ФЗ
Сборник экологических советов
https://gis-ee.ru/deti-energoeffektivnost/?ysclid=lhj9newsjh2689137
https://konkursoff.ru/vserossijskij-konkurs-vmesteyarche/?ysclid=lhj99sr2a0511207892
https://raguda.ru/ns/jenergosberezhenie-dlja-doshkolnikov.html
Энергосбережение с каждым годом становится все более актуальной проблемой. Ограниченность энергетических ресурсов, высокая стоимость энергии, негативное влияние на окружающую среду, связанное с ее производством, — все эти факторы приводят к альтернативе: разумнее снижать потребление энергии, нежели постоянно увеличивать ее производство.
Человечеством постепенно осознается необходимость перехода как в глобальном масштабе, так и в каждом конкретном месте и случае от потребительского отношения к природе к совместному, гармоническому развитию природы и общества.
Энергосбережение является актуальным и необходимым условием нормального функционирования ГБДОУ детский сад №42 Приморского района, так как повышение эффективности использования энергетических ресурсов при непрерывном росте цен на энергоресурсы позволяет добиться существенной экономии, как энергетических, так и финансовых затрат.
Основными целями энергосбережения в дошкольном учреждении являются:
- реализация основных требований Федерального Закона «Об энергосбережении»;
- создание экономических и организационных условий для эффективного использования энергетических ресурсов;
- стимулирование рационального использования энергетических ресурсов и повышение энергетической эффективности;
- обеспечение перехода хозяйственной деятельности на энергосберегающий путь развития при обеспечении комфортных условий воспитательного процесса;
- оптимизация бюджетных расходов на оплату коммунальных ресурсов;
- повышение надежности функционирования и развития инженерных сетей детского сада.
Решение следующих задач является необходимым условием энергосбережения в детском дошкольном учреждении:
- внедрение энергосберегающих технологий в сфере хозяйственной деятельности;
- участие в создании централизованной муниципальной системы учета потребленных коммунальных ресурсов;
- проведение информационно-разъяснительной работы среди участников воспитательного процесса;
- снижение нагрузки на коммунальную инфраструктуру за счет экономии тепла, электроэнергии и воды.
Мероприятия по энергосбережению должны обеспечить переход на экономичное и рациональное расходование энергетических ресурсов при полном удовлетворении потребностей в количестве и качестве энергетических ресурсов, превратить энергосбережение в решающий фактор технического функционирования.
Оценка результатов реализации мероприятий по снижению энергопотребления осуществляется путем сравнения прогнозных целевых показателей с фактическими показателями, достигнутыми на соответствующем этапе ее реализации. Сравнение показателей осуществляется ежегодно. По итогам сравнения показателей проводится анализ с выявлением причин неполного либо несвоевременного достижения прогнозных целевых показателей. На основании данного анализа ГБДОУ детский сад № 42 разрабатывает предложения по совершенствованию мер, направленных на повышение энергетической эффективности.
Энергосбережение — процесс многогранный, он охватывает разные сферы человеческой деятельности. По сути, это образ жизни народа, общества, вырабатывающий определенный психологический алгоритм поведения. Каким будет будущее нашей страны — во многом зависит от ценностных основ поведения, которые закладываются в сознание детей в дошкольном возрасте.
Несомненно, главенствующую роль в этом процессе занимают экологическое образование и воспитание, а также привитие навыков бережного отношения к энергоресурсам, которыми располагает человечество. Ведущая роль в этом процессе принадлежит системе образования.
Перед педагогами стоит важная задача: воспитать новое поколение, которое, внедряя и используя современные технологии в различных отраслях производства, в то же время будет понимать важность экономии энергоресурсов, ибо, обладая ими, государство обеспечивает свою энергетическую безопасность, а бережное отношение к ним гарантирует экологическую чистоту окружающего нас мира.
Педагогами ОУ проводятся различные мероприятия для воспитанников и их родителей:
- тематические занятия и беседы с детьми по энергосбережению, побуждающие интерес воспитанников к окружающему миру, любознательность, проявление гуманных способов взаимодействия с природным миром;
- разбор проблемных и игровых ситуации по теме энергосбережения, позволяющих проживать события и ситуации природоохранного характера.;
- консультации и информирование родителей воспитанников о проводимых мероприятиях (устные, с помощью печатной продукции и с использованием сети Интернет, в том числе в группе ОУ ВКонтакте
- акции и флешмобы — «Не забудь погасить свет!», «Земля- нуждается в нас!», «Международный день энергосбережения» — в ходе которых дети их родители приобретают практический опыт ресурсосберегающей деятельности.
Регулярное проведение перечисленных мероприятий привлекает внимание педагогов, воспитанников и их родителей к проблемам охраны окружающей среды посредством пропаганды экологической культуры, экологического образования и просвещения, а так же обеспечивает рост профессиональной компетенции педагогов в организации работы по нравственно-патриотическому и экологическому воспитанию.
Экономим электроэнергию
Контроль соблюдения дошкольными учреждениями требований законодательства об энергосбережении
Федерального закона от 23.11.2009 № 261-ФЗ «Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации”, с последующими изменениями и дополнениями (далее – Закон № 261-ФЗ) возложен на Федеральную службу по экологическому, технологическому и атомному надзору (далее – Ростехнадзор). В отношении дошкольных образовательных учреждений (далее – ДОУ) органы Ростехнадзора в соответствии с Положением о Федеральной службе по экологическому, технологическому и атомному надзору, утв. постановлением Правительства РФ от 30.07.2004 № 401,(с изменениями на 6 декабря 2021 года), (далее – Положение Ростехнадзора), проводят проверки:
- соблюдения требований о принятии программ в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности (п.5.3.1.18 Положения Ростехнадзора);
- проведения обязательного энергетического обследования в установленный срок (п. 5.3.1.19 Положения Ростехнадзора).
Береги энергию! (230.2 KiB)